トップ > TSRの教育改革 > 平成23年度授業アンケート結果報告


Q.授業は全体として満足できるものであった
評価 5段階
5.強くそう思う
4.そう思う
3.どちらとも言えない
2.そうは思わない
1.強くそう思わない
| 設問内容 | 平均 | |
| 1 | シラバス(※1)、コマシラバス(※2)は授業の目標、内容、評価方法を明快に示していた。 | 4.2 |
| 2 | 授業はシラバス、コマシラバスにそって行われていた | 4.2 |
| 3 | 授業は毎回興味が持てる内容であった | 4.3 |
| 4 | 授業で要求される作業量(小テスト、レポート、課題、予習、復習など)は適切であった | 4.2 |
| 5 | 授業は現場(業界)で求められる知識・技術を意識した内容であった | 4.4 |
| 6 | 教員の熱意が感じられた | 4.4 |
| 7 | 教員の説明はわかりやすく、話し方は聞き取りやすかった | 4.4 |
| 8 | 教員は効果的に学生の参加(発言、自主的学習、作業など)を促した | 4.3 |
| 9 | 教員は学生の質問・発言などに適切に対応した | 4.4 |
| 10 | 板書、テキスト、プリントや映像・音響機器の使われ方が効果的であった | 4.2 |
| 11 | 授業は受けて学力や技術の向上を期待できるものであった | 4.0 |
| 12 | 授業により知的に刺激され、さらに勉強したくなった | 4.1 |
| 13 | 授業は全体として満足できるものであった | 4.3 |
| 平均値 | 4.3 | |